立足学科核心素养的中职信息技术项目式教学实践  

作　　者：张佳琪 

机构地区：[1]杭州市萧山区第四中等职业学校,浙江杭州311217

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第5期152-154,共3页

基　　金：浙江省教育信息化研究课题“基于智慧教育的中职‘5-1-3’进阶式混合教学模式在叶护理技术曳课程中的构建与实践课程中的构建与实践”(课题编号:2020ETC022)的研究成果。

摘　　要：在当今信息技术飞速发展的背景下,传统的教学模式已难以满足中职教育对学生综合素养培养的需求。尤其是在中职信息技术课程中,单纯的理论讲授和技能训练往往无法有效提升学生的实际操作能力和问题解决能力。因此,基于学科核心素养的项目式教学实践成为一种新兴的教学方法,其目的是通过真实的项目任务,将知识、技能和素养融入实际操作中,从而培养学生的综合能力和创新思维。文章旨在探讨如何在中职信息技术课程中有效实施项目式教学,以促进中职学生信息核心素养的有效发展。

关 键 词：中职信息技术 核心素养 项目式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]