基于OBE理念的控制系统计算机仿真课程改革  

作　　者：吴学颖 卿晓东 苏婧媛 陈清 青美伊 胡文金 

机构地区：[1]重庆科技大学电子与电气工程学院,重庆401331

出　　处：《高教学刊》2025年第S2期129-132,共4页Journal of Higher Education

基　　金：重庆市教委科学技术研究项目“基于新型电场耦合机构的立体车库中电动汽车无线充电技术研究”(KJQN202101520);重庆市研究生教育教学改革研究项目“控制类专业学位研究生工程实践教学内容的重构与资源建设”(YJG213132);重庆科技大学本科教育教学改革研究项目“基于理论驱动应用的《控制系统计算机仿真》课程改革与探索”(202383);重庆科技大学本科教育教学改革研究项目“‘电力电子技术’课程思政教学改革探索”(202384)。

摘　　要：随着社会生产力持续进步和人们生活质量的不断提升,对控制理论、技术、系统和应用的需求变得越来越广泛和复杂。作为自动控制系统仿真、分析和设计的至关重要的一门课程,控制系统计算机仿真对学生毕业设计和就业具有重要意义。针对在该门课程教学中存在的课程内容与教学设计不匹配、重点理论资源建设不完善和课程考核方式不恰当三大主要问题,该文以OBE(Outcome-Based Education)理念为指导,开展有针对性的课程改革和研究。通过建设课程知识体系与多样化课程资源,提升教学品质,激发学生的学习热情、主观能动性和创新意识。With the continuous progress of social productivity and the constant improvement of people's living standards,the demand for control theory,technology,systems,and applications will become increasingly widespread and complex.As a crucial course in the simulation,analysis,and design of automatic control systems,Computer Simulation of Control Systems is of great significance to students'graduation projects and employment.In response to the three major problems existing in the teaching of this course,namely,the mismatch between course content and teaching design,the incomplete construction of key theoretical resources,and the inappropriate methods of course assessment,this article takes the OBE(Outcome-Based Education)concept as a guide and carries out targeted curriculum reform and research.By building a course knowledge system and diverse course resources,we aim to improve teaching quality,stimulate students'enthusiasm for learning,their subjective initiative,and their sense of innovation.

关 键 词：控制系统 OBE 资源构建 系统仿真 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]