生活教育理念下小学劳动校本课程实践探索——以“七头一脑”项目化教学为例  

作　　者：于村 

机构地区：[1]江苏省南京市永泰路小学

出　　处：《教书育人(校长参考)》2024年第12期18-20,共3页

摘　　要：从“生活”“实践”“传承”三个维度出发,探讨了在生活教育理念下,如何结合地方传统文化特色开展小学劳动校本课程。以校本课程“金陵美食”中的“七头一脑”项目为例,通过因地制宜的场域联动、情境创设、任务驱动、双师协同教学及多元化评价,促进学生在劳动实践中深度参与,提升劳动素养和文化传承意识,通过家校联动,鼓励学生将所学应用于日常生活,实现劳动教育、生活实践与地方文化传承的有机融合。

关 键 词：生活教育 地方传统文化 小学劳动校本课程 项目化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]