新时代背景下我国中小学体育教师专业素质提升研究  

作　　者：徐正可 

机构地区：[1]天津体育学院社会体育学院,天津300061 [2]广州市番禺区石碁中学,广东广州511400

出　　处：《青少年体育》2024年第4期111-113,共3页Youth Sport

基　　金：广东教育学会重点课题(编号:JYGLK002);广州教育学会教育科研课题(编号:1202030400)。

摘　　要：在新时代背景下,我国中小学体育教师专业素养的提升议题正日益成为社会各界关注的焦点。本文通过运用问卷调查法与逻辑分析法的等研究方法,剖析当前中小学体育教师在专业素养方面所面临的困境。同时,结合国内外体育教育领域的最新研究成果与实践经验,本文提出了一系列有效提升中小学体育教师专业素养的路径。这些提升路径不仅为体育教师个人成长与发展指明了方向,也为我国基础教育阶段体育教育的整体质量提升贡献了一定思路。

关 键 词：中小学体育 体育教师 专业素质 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]