应用型本科院校产教融合、科教融汇视域下深度“四融”机制的探讨  

作　　者：徐国盛[1] 刘建军 谷善茂[1] 李高峰 

机构地区：[1]潍坊学院歌尔科技产业学院,山东潍坊261061 [2]歌尔股份有限公司,山东潍坊261041

出　　处：《潍坊学院学报》2025年第1期107-112,共6页Journal of Weifang University

基　　金：山东省教育科学规划课题(2023ZD074);2022年度高等教育科学研究规划课题(2022CJRH0309);2024年度中国电子劳动学会“产教融合、校企合作”教育教学改革发展课题(Ceal2024019)。

摘　　要：通过对应用型本科院校在产教融合视域下深度“四融”机制的现代产业学院建设的探讨,有效实施产教融合,培养高素质技能型人才,以满足快速发展的经济与技术需求。通过实证研究和理论分析,展示了这些机制如何促进教育模式、教育质量及学生能力的综合发展。同时,指出了各机制实施过程中的挑战和解决策略,强调校企合作的重要性,为高等学校和企业提供了一种实现教育内容与产业实践有效对接的可行路径。这种深度融合模式不仅推动了传统教育模式的创新,而且为区域经济的持续健康发展提供了坚实的人才支持和智力保障。

关 键 词：产教融合 现代产业学院 双师培育 校企合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]