“亲生物”学习实践圈:在心理健康教育中发挥自然万物的力量  

作　　者：马进 

机构地区：[1]江苏省宜兴市城中实验小学

出　　处：《人民教育》2025年第3期115-117,共3页People's Education

摘　　要：当人烦闷时,如果躺在湖边草地,让清风吹拂脸颊,聆听湖水拍打岸边的旋律,心中的阴云或许会在广阔的自然中渐渐隐没与平息。这个自愈的过程其实源于“亲生物”的力量。“亲生物”一词由美国科学院院士Edward O.Wilson教授提出,它源于“生物亲和”理论,指人与生物有着天然的情感联系。

关 键 词：美国科学院 心理健康教育 情感联系 自然万物 生物 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]