美育浸润视域下民俗文化融入中学美术课程探究  

作　　者：刘明玉[1] 

机构地区：[1]河南省商丘师范学院,河南商丘476000

出　　处：《人民教育》2025年第3期121-123,共3页People's Education

摘　　要：民俗文化作为传统文化的重要组成部分,其中蕴含着丰富的民族文化因子,具有重要的文化、德育和美育价值。在美育浸润视域下将民俗文化资源有效地融入中学美术课程,在此基础上对中学美术课程的内容规划、体系构建、地方特色、课业成果呈现等进行创新性探究,可以有效提升中学美术课程的美育成效,对增强中学生的人文素养、文化自信、民族自豪感具有重要的意义和价值。

关 键 词：民俗文化 中学美术 美育浸润 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]