别用你的“标尺”去衡量孩子  

作　　者：都玲玲 

机构地区：[1]山东省德州市庆云县祥云幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2025年第1期92-93,共2页

摘　　要：从教二十多年,我遇到过各种各样的孩子。然而,每个孩子都是独一无二的,正如世界上没有两片相同的树叶。我的经历告诉我,教育经验不能替代持续学习。孩子们带给我的不仅是快乐,更是成长。就在当下,孩子们又给我上了精彩的一课。故事一:我不想给您添麻烦上午集体活动时,我正给孩子们讲故事,蕊蕊忽然捏着鼻子喊起来:“太臭了!”接着,其他小朋友也不约而同地捂着鼻子,纷纷喊起来:“臭死了……”我巡视了一圈,发现坤坤低着头,一言不发,我微笑着牵起他的手来到洗手间,坤坤的小脸涨得通红,说“都老师,我……”我没有说话,只是默默地帮他脱下裤子,清洗干净,并换上幼儿园的备用裤。

关 键 词：讲故事 洗手间 幼儿园 持续学习 微笑 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]