“三师合作共育共荣”中职英语课程融入思政教育的实践——以一节送教下乡公开课为例  

作　　者：覃立静 李雪雯 龙霞 

机构地区：[1]南宁市第一职业技术学校,广西壮族自治区南宁市530300

出　　处：《进展》2025年第3期107-109,共3页

摘　　要：立德树人是教育的核心任务,而中职英语课程作为培养中职学生综合素质必不可少的环节,其思政目标应当与立德树人的目标相一致。本文旨在探讨在立德树人背景下中职英语课程的“三师合作、共育共荣”育人模式。以落实中职英语课程的人文性、职业性和国际性三大属性为切入点,聚焦中职英语课程思政的三大育人目标即:传承中华优秀文化、培养职业精神和形成国际意识,通过“三师(英语教师、专业课教师、思政课教师)合作”的育人途径,培养德技并修的中职学生。

关 键 词：立德树人 中职英语 思政教育 育人模式 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]