数智时代教育出版新质生产力的作用逻辑与实践路径  

作　　者：赵冬骏 

机构地区：[1]广东教育出版社有限公司编务中心编务室

出　　处：《传播与版权》2025年第5期48-51,共4页

摘　　要：在数智时代,以人工智能为代表的信息技术创新,为教育出版新质生产力发展提供创新动力。文章分析教育出版新质生产力的作用逻辑,发现政策红利、技术创新以及体制机制创新的协同作用,共同推动数据价值最大化与数据生态构建、促进教育出版流程再造与效能提升、支撑教育出版生态重构与高质量发展,从而满足人们日益增长的精神文化需求。基于此,文章提出数智时代教育出版新质生产力的实践路径,即加强政策供给、强化技术创新、深化体制机制创新,以期激发教育出版新质生产力活力,为推动教育出版高质量发展提供强有力的支持和保障。

关 键 词：数智时代 教育出版 新质生产力 高质量发展 

分 类 号：G239.2[文化科学]