“教联体”背景下少儿出版单位提供少年儿童阅读成长综合服务的路径  

作　　者：郭峰 

机构地区：[1]中国少年儿童新闻出版总社有限公司

出　　处：《出版广角》2025年第1期53-59,共7页View on Publishing

摘　　要：在中国式教育现代化和“教联体”建设背景下,协同育人对少儿出版单位为党育人、为国育才提出了新的更高要求,这为少年儿童阅读成长综合服务工作提供了根本依据。数字化时代带来阅读模式在阅读内容、阅读介质、阅读方式方面的深刻变革,少年儿童面临阅读品质、阅读习惯、阅读指导方面新的阅读挑战,使少儿出版单位提供阅读成长综合服务成为必然要求。少儿出版单位应以阅读为基础,突出协同育人专业导向;以成长为目标,突出协同育人目标导向;以服务为手段,突出协同育人实践导向;加强与相关领域育人力量的有效联动,形成立足自身资源特色与业务优势的阅读成长综合服务模式,努力取得协同育人实效。

关 键 词：少儿出版 少儿阅读 家校社 协同育人 “教联体” 阅读服务 

分 类 号：G122[文化科学] G239.2