培智学校职高“洗车”专业课教学的优化策略  

作　　者：张弘 何鹏 王安婷 

机构地区：[1]浙江省杭州市临平区汀洲学校,浙江杭州311100

出　　处：《现代特殊教育》2025年第3期53-54,共2页Modern Special Education

摘　　要：洗车专业课是培智学校针对职高段学生设立的一门选择性课程,为部分学生毕业后寻求就业提供支持。在职高洗车课的教学中,可以通过开展精准化评估、支持性教学、个别化记载、递进式评价四个方面优化教学成效,并与“评估—教与学—评价”三个维度相衔接,体现了教学评一致的课堂实践。

关 键 词：培智学校 洗车教学 教学评一致 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]