幼儿园自然角项目化学习的创新实践探索  

作　　者：黄露 

机构地区：[1]泰宁县丹霞幼儿园

出　　处：《福建教育研究》2025年第1期24-26,共3页

基　　金：2024年度泰宁县基础教育科学研究课题“幼儿园自然角项目化学习的创新实践探索”(立项编号YJKT24-008)的阶段性研究成果。

摘　　要：幼儿园自然角作为幼儿接触自然、探索科学的重要场所,其教育价值不容忽视。现探讨幼儿园自然角项目化学习的创新实践,通过多样化的策略和方法,激发幼儿对自然的好奇心和探索欲,培养其探索及问题解决等能力。

关 键 词：幼儿园自然角 项目化学习 探究能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]