生活化歌唱教学活动培养幼儿情感表达——以大班歌唱活动“让我再抱抱你”为例  

作　　者：林曼施 

机构地区：[1]福建省实验幼儿园

出　　处：《福建教育研究》2025年第1期79-80,共2页

摘　　要：歌唱是幼儿天生具有的本能,可以帮助幼儿表达感受、抒发情感。生活化歌唱教学活动不仅能锻炼发音器官、呼吸器官,而且能让幼儿通过链接真实生活的歌曲学习,大胆表达自己的情感。

关 键 词：生活化 歌唱教学活动 情感表达 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]