馆校和鸣 文润校园  

作　　者：倪艳 

机构地区：[1]绩溪县文化馆

出　　处：《文化产业》2025年第8期79-81,共3页

摘　　要：现深入探讨了绩溪县文化馆与学校合作的“馆校合作”模式,分析了该模式在资源共享、文化传承、教育创新等方面的积极作用。通过分析具体案例,揭示了“馆校合作”在提升学生综合素质、促进文化繁荣发展等方面的显著成效。现从创新背景、创新做法、创新成效及经验启示四个方面展开,旨在构建文化馆与学校合作的实践框架和理论支撑,为公共文化服务与教育事业的融合发展提供新思路。同时,文章就如何优化合作模式、深化合作内容提出了建议,以期进一步推动绩溪县乃至全国群文事业的高质量发展。

关 键 词：公共文化服务 馆校合作 实践框架 创新背景 文化传承 文化馆 文化繁荣发展 资源共享 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]