试论高校思想政治理论课教学话语的口语化表达  

作　　者：唐忠宝 周雪雪 

机构地区：[1]江南大学马克思主义学院

出　　处：《高校马克思主义理论教育研究》2024年第4期101-109,共9页Research on Marxist Theory Education in Higher Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学重大项目“大中小学思政课一体化协同创新研究”(项目号:2022SJZDSZ012);江苏省研究生教育教学改革重点项目“推进高校研究生课程思政建设的对策与实践路径”(项目号:JGKT22_B031)的阶段性成果

摘　　要：教学话语是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,主要包括官方话语、学术话语、教材话语、网络话语等。高校思想政治理论课教学话语的口语化表达思路应有所不同:官方话语有高度,其口语化表达应处理好“大与小”的关系;学术话语有深度,其口语化表达应处理好“深与浅”的关系;教材话语有厚度,其口语化表达应处理好“繁与简”的关系;网络话语有温度,其口语化表达应处理好“热与冷”的关系。笔者以高校思想政治理论课教学中常见的生态文明建设、资本逻辑、人民至上、家国天下等教学内容为案例展开分析,以期更好地厘清上述关系进而提升课堂教学的效果。

关 键 词：高校思想政治理论课 教学话语 教学口语 表达 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]