宋代教育制度创新的主要影响因素、卓越成就及价值意蕴探析  

An Analysis of the Key Factors,Major Achievements,and Value Implications of the Innovation in the Educational System during the Song Dynasty

作　　者：王凌皓 于静滢 Wang Linghao;Yu Jingying

机构地区：[1]东北师范大学教育学部,吉林长春130024

出　　处：《社会科学战线》2025年第1期234-242,共9页Social Science Front

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(20YJA880051)。

摘　　要：宋代是中国古代教育制度创新的高峰期。在现实政治、经济、文化条件的促进下,在创新主体的不断推动下,宋代的教育制度尤其官学、私学和书院皆有创新之举。官学创新了人才培养模式,确立了一系列鼓励创新的政策举措,并形成了颇具创新品格的学校管理制度;私学形成了以理学思想为核心的蒙养教育新体系;书院承唐末五代之制,在教育教学和教育管理制度的建构中立意创新,对后世书院及高等教育的发展产生了深远影响。宋代教育制度的创新成就不仅深刻影响了宋代社会的发展,同时影响到中国周边国家和学校教育的发展及社会的文明进步,而且被元明清继承发展,亦对当下的教育创新具有重要的镜鉴价值。

关 键 词：宋代 教育制度 教育制度创新 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]