山不过来,我就过去  

作　　者：殷学忠 

机构地区：[1]山东省曲阜市鲁城街道春秋小学

出　　处：《中国教师》2025年第2期126-128,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：对症下药 今年带的这个六年级2班,是我从教以来最难对付的一个班。“熊孩子”的人数、调皮程度都是空前的(不知是否绝后)。2班情况特殊,客观上不能全怨学生—小学六年时光,语文老师换了五任,我是最后一站,第六任语文老师。频繁地换老师,势必造成频繁地师生适应、频繁地教法与学法更迭、频繁地管理方式变化,等等。

关 键 词：语文老师 教法与学法 对症下药 熊孩子 小学 六年级 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]