检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《国际护理学杂志》2025年第4期744-748,共5页international journal of nursing
基 金:天津市卫生健康委员会科技项目(ZC20024)。
摘 要:目的调查三甲医院手术室低年资护士规范化培训现状及需求情况,为制定符合手术室低年资护士岗位需求的培训体系提供参考。方法采用自行设计的问卷对15家三甲医院470名手术室护士进行调查,内容包括一般资料、培训内容需求及培训方式需求。结果手术室低年资护士培训内容需求4个维度均分由高到低依次为人格特质维度(4.80±0.40)分、专业技能维度(4.76±0.40)分、专业知识维度(4.70±0.45)分、专业能力维度(4.64±0.48)分。日均手术量在专业知识、专业技能、专业能力和人格特质4个维度的培训需求上差异有统计学意义(P<0.05);有无其他医院或科室工作经历在专业能力和人格特质2个维度的培训需求上差异有统计学意义(P<0.05);学历、医院类型和日均手术量在低年资护士规范化培训满意度方面的差异有统计学意义(P<0.05)。98.1%的手术室护士所在医院已开展手术室低年资护士的规范化培训,培训内容为理论知识(86.0%)和实践技能(54.7%),培训方式以CBL教学法(49.1%)和PBL教学法(47.0%)为主。结论手术室低年资护士规范化培训开展率较高,对规范化培训内容需求较高,尤其是人格特质维度。理想的手术室低年资护士规范化培训体系的构建应基于其岗位胜任力要求和培训需求,并根据培训内容选择多元化的培训方式。
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