ESI视角下南京工程学院学科发展现状分析  

作　　者：孙荣岳[1] 花喆斌[2] 钱雪娟 李钊[3] 

机构地区：[1]南京工程学院学科建设办公室,江苏省南京市211167 [2]南京工程学院研究生院,江苏省南京市211167 [3]南京工程学院图书馆,江苏省南京市211167

出　　处：《进展》2025年第4期10-12,共3页

基　　金：江苏省学位与研究生教育教学改革课题,编号:JGKT24_B034,南京工程学院研究生教育教学改革课题,编号:2024YJYJG13。

摘　　要：基于ESI和InCites数据库,系统地分析了南京工程学院的学科发展现状,结果显示:近两年南京工程学院ESI国内和国际综合排名进步明显,在江苏同类型高校处于中间水平,距离全国前200位高校仍存在较大差距;已进入ESI全球前1%的2个学科排名持续提升,近期无掉出前1%风险,其中工程学排名已接近全球前4‰,未来希望冲击全球排名前1‰学科;尚未进入ESI全球前1%学科中,化学和计算机科学升档潜力值最高。结合ESI数据监测,采取有效激励措施,有望大幅提高ESI学科全球排名,在未来1—2年内新增1个ESI前1%学科,未来5年内工程学冲击ESI全球前1‰学科。

关 键 词：ESI学科 学科建设 激励措施 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]