中华民族多元一体视角下的家国情怀涵养——以初中历史《北朝政治和北方民族大交融》一课为例  

作　　者：许健 

机构地区：[1]上海市宝山区乐之中学,上海市201907

出　　处：《进展》2025年第4期26-28,共3页

摘　　要：历史课程的根本任务在于立德树人。在初中历史《北朝政治和北方民族大交融》一课的教学中,以中华民族多元一体的整体视角为引领,以两晋南北朝时期北方的政治形势、民族关系为主线,结合多种材料样式、教学形式,充分发挥学生主体地位,引导学生认识不同民族对中国历史演进、中华文化发展作出的积极贡献,理解民族关系和政治形势间的内在联系,铸牢中华民族共同体意识,涵养家国情怀。

关 键 词：多元一体 民族交融 家国情怀 立德树人 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]