高中学生英语跨文化意识培养浅析  

作　　者：宋平平[1] 魏春燕 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦安县第一中学,甘肃省天水市741600 [2]甘肃省天水市秦安县第五中学,甘肃省天水市741600

出　　处：《进展》2025年第4期199-201,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于高中英语学科核心素养的学生跨文化意识培养探究”的研究成果,课题立项号:GS〔2023〕GHB1004。

摘　　要：在高中英语课堂教学中,通过创设有意义的文化语境,使学生置身于一定的文化氛围中,形成跨文化意识,有助于学生获得语言综合能力的发展。本文论述了跨文化意识在高中英语学习中的重要性,分析了高中学生英语跨文化意识存在的问题并提出解决方案,以期为高中英语学习提供新的视角和思路。

关 键 词：跨文化意识 高中英语 文化语境 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]