当代教育背景下民族民间美术资源在小学校本课程开发中的应用研究  

作　　者：袁建英 陈龙江 

机构地区：[1]舟曲县第二小学,甘肃甘南藏族自治州746300

出　　处：《进展》2025年第4期277-279,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”教育规划专项(一般)课题“民族民间美术资源在小学校本课程开发中的应用研究”,项目编号:GS〔2023〕GHBZX929。

摘　　要：通过分析当代教育背景下民族民间美术资源的文化内涵、艺术特色与教育功能,揭示其在减轻学生课业负担、培养综合素质及促进家校共育等方面的独特价值。也指出将民族民间美术资源融入小学校本课程所面临的挑战,提出优化课程体系、提升教师专业素养、强化资源整合与利用以及完善评价机制与激励机制等应用策略。以期为民族民间美术资源在小学教育中的有效应用提供理论与实践指导,助力学生全面发展与民族文化传承。

关 键 词：民族民间美术资源 小学校本课程 教育功能 

分 类 号：G413.6[文化科学—教育学]