初中信息技术课程创新教学方法的实践与研究  

作　　者：郭淑杰 

机构地区：[1]湖北省利川民族实验中学,湖北利川445400

出　　处：《视周刊》2025年第5期16-16,共1页

摘　　要：信息技术课程作为初中阶段的重要学科,对于培养学生的信息素养、创新思维和实践能力具有重要作用。然而,传统的教学方法往往注重理论知识的传授,忽视了学生实践操作和创新能力的培养。因此,本文提出几种创新教学方法,以期提高初中信息技术课程的教学效果。一、课前自检与交互式教学课前自检,作为一种前瞻性的学习准备活动,对于提升初中信息技术课程的教学效果具有显著作用。

关 键 词：创新教学方法 交互式教学 信息技术课程 实践与研究 信息素养 教学效果 实践操作 创新思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]