网文撷英  

Web Digest

出　　处：《中国科技教育》2025年第2期60-61,共2页China Science & Technology Education

摘　　要：思考。最近,教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》,明确要求每所学校至少有1名科学副校长的决策。配置科学副校长,可以提升学校对科学教育的重视程度,也可以为学校科学教育带来新的理念、活力和资源,激发学生探索科学的热情和求知欲。当然,我们也得明白,配备科学副校长,无法完全解决中小学科学教育现存的问题。目前,最棘手的问题是专业师资严重短缺。从统计数据来看,全国小学科学专任教师数量远低于其他学科,且学历普遍不高,硕士及以上学历的教师仅占2.69%。师资构成也不太理想,超过70%的小学科学教师不是理工科出身,影响了科学教育的质量和效果。

关 键 词：副校长 小学科学 教育部办公厅 师资构成 专任教师 专业师资 统计数据 工作指南 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]