基于OBE与PBL融合教学的“公共事业管理概论”课程新文科改革实践与探索——以广西H高校为例  

作　　者：杨玉娟 黎志勇 

机构地区：[1]贺州学院旅游与体育健康学院

出　　处：《改革与开放》2024年第24期28-34,共7页Reform & Openning

基　　金：贺州学院本科教学改革项目“数字健康理念融入‘文旅体’复合应用型管理人才培养的‘OBE+PBL’新文科课堂教学模式重构与创新”(项目编号:hzxyybjg202302)。

摘　　要：立足服务地方导向,以地域特色发展为基础,顺应现代化与数字化发展,是地方高校新文科建设之重要趋向。围绕人才培养的课堂教学关键环节,以广西H高校“公共事业管理概论”课程为例,基于OBE理念,采用PBL实践教学设计“1+1+3+N”教学模式,即一个数字健康理念融入,一个文旅体复合应用型管理人才培养目标,三个扩容增深教学实践,多个教学评估与反思,形成新文科课堂教学重构与创新模式,从而促进特色教学与特色人才培养,推进地方复合应用型人才高质量培养。

关 键 词：新文科 应用型人才培养 PBL教学 OBE导向 

分 类 号：D035-4[政治法律—政治学] G642.3[文化科学—高等教育学]