国家中小学智慧教育平台在鄂托克旗的区域实践与启示  

作　　者：程亚玲 乌仁格格 马冰梅 

机构地区：[1]内蒙古鄂托克旗教育体育事业发展中心

出　　处：《教育与装备研究》2025年第3期8-13,共6页Education & Equipment Research

摘　　要：在国家教育数字化转型背景下,鄂托克旗依托国家中小学智慧教育平台,探索了区域教育数字化实践路径。通过政策引领、团队协同、全员培训与教研融合,平台实现了优质资源的高效调配,推动了教学模式创新和城乡教育资源均衡。研究发现,平台在提升教师数字素养、学生自主学习能力和教学质量方面成效显著,同时通过数据驱动的反馈机制促进了应用优化。该实践为类似地区的教育数字化改革提供了经验启示,凸显了政策、能力建设与机制创新的重要性。

关 键 词：鄂托克旗教育改革 智慧教育平台 偏远地区教育数字化 教师数字素养 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]