基于乡土视角的初中地理跨学科主题学习设计——以“人工天河红旗渠”为例  

作　　者：巩怡 张立伟 焦磊 

机构地区：[1]陕西师范大学地理科学与旅游学院,陕西西安

出　　处：《中学地理教学参考》2025年第5期35-40,共6页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确倡导实施地理跨学科主题学习活动,并要求贴近学生生活实际,符合学生年龄特点,聚焦真实问题的发现和解决,体现鲜活的实践特征。乡土视角的地理跨学科主题学习是培育学生学科核心素养的重要途径之一。文章在探讨乡土视角下地理跨学科主题学习的价值的同时,设计了基于乡土视角的地理跨学科主题学习案例,旨在为地理跨学科主题学习活动的设计与实施提供参考。

关 键 词：乡土地理 地理跨学科主题学习 红旗渠精神 地理核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]