总体国家安全观视域下大学英语课程育人探究  

作　　者：赵云[1] 蒋凤锁[1] 

机构地区：[1]泰州学院,江苏泰州225300

出　　处：《文教资料》2024年第23期81-84,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2023年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“新时代大学生国家安全意识培育路径研究”(23SZC-039);2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“文化自信视角下大学英语教学范式探析”(2024SJSZ0998)。

摘　　要：大学英语作为高校培养具有国际视野和对外交流能力的复合型人才的重要课程,应在总体国家安全观指导下,把准课程育人关键环节,提升大学生英语技能的同时实现文化育人目标。本文论述了在大学英语课程育人的全过程贯彻总体国家安全观的时代要求,解决在课程育人过程中出现国家安全意识弱化的情形,从师资队伍建设、教学科研协同育人、深化学用结合等层面,提升学生维护文化安全意识,从而培养担当时代大任的新时代高素质人才。

关 键 词：总体国家安全观 大学英语教学 文化安全 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]