基于核心素养培育导向下壮医学本科生临床实践教学模式探讨  

Exploration of Clinical Practice Teaching Models for Zhuang Medicine Undergraduates Based on the Orientation of Core Competency Cultivation

作　　者：彭建豪 黄安[1] 庞宇舟[1] Peng Jianhao;Huang An;Pang Yuzhou

机构地区：[1]广西中医药大学,广西南宁530001

出　　处：《中医药管理杂志》2025年第2期4-7,共4页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：国家中医药管理局高水平中医药重点学科建设项目(项目编号:zyyzdxk-2023164);中医学广西一流学科(项目编号:桂教科研[2022]1号);广西中医药大学桂派杏林青年英才(项目编号:2022C035);广西研究生教育创新项目(项目编号:JGY2024207)。

摘　　要：在新医科时代背景下,对于医学生核心素养培育的重要性日益凸显。当前壮医专业本科教育面临诸多挑战,特别是对学生人文素养培养的关注不足已成为制约学生实践能力和综合素质提升的重要因素。文章以学生核心素养培育为出发点,明确提出壮医学专业学生应具备的三个核心素养:医德医风、壮医思维和临床技能,并围绕这些核心素养探讨针对壮医学专业本科生临床实践的教学策略,尝试构建与壮医人才培养目标相适应的实践教学模式,培养出既掌握扎实的壮医理论知识又具备卓越的临床技能和高尚医德的医学人才,满足未来医疗行业的发展需求。

关 键 词：壮医 核心素养 实践教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]