提升普通话教学质量策略探析  

作　　者：张杰 

机构地区：[1]大同师范高等专科学校

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2025年第2期10-12,共3页

基　　金：大同师范高等专科学校2023年度校级课题,课题名称:廉洁教育融入普通话课程路径研究,课题编号:SZ2023KT04。

摘　　要：普通话作为国家通用语言,在促进民族团结、文化交流和社会发展中发挥着重要的作用。近年来,随着国家推广普通话力度不断加大,普通话教学已成为教育领域的一项重要任务。然而,在实际教学中,普通话教学仍面临着诸多挑战。学生语言基础的差异、教学方法创新性不足等问题,都影响了普通话教学的质量和效果。因此,如何提升普通话教学质量,成为当前教育领域亟待解决的重要问题。对此,本文通过分析普通话教学的重要性,在此基础上研究普通话教学中存在的问题,进而探讨提升普通话教学质量的策略。

关 键 词：普通话 教学质量 提升策略 

分 类 号：H102-4[语言文字—汉语]