古诗文吟诵在提升学生人文素养方面的应用研究  

作　　者：雷娇娇 杨中英 

机构地区：[1]贵州电子科技职业学院

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2025年第2期28-30,共3页

基　　金：贵州电子科技职业学院研究项目《新时代传统吟诵提升高职院校学生人文素养研究》(课题编号:2023YJSK012)。

摘　　要：古诗文既是中华文化的瑰宝,也是学生了解历史、了解人文思想的重要途径,对学生人文素养的发展具有重要的促进意义。高校作为培养高素质人才的主阵地,除了要重视培养学生的专业能力,还要重视发展学生的人文素养,提升学生的综合素养,由此落实立德树人根本任务。对此,本文通过分析古诗文吟诵融入大学教育的意义,在此基础上探讨古诗文吟诵在提升学生人文素养方面的应用策略。

关 键 词：古诗文吟诵 人文素养 应用研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]