“四位一体”工作体系助力学生健康成长  

作　　者：季晓军 周西翔 

机构地区：[1]上海市天山初级中学

出　　处：《教育家》2025年第8期44-44,共1页Educator

摘　　要：一直以来,上海市天山初级中学秉承“健康第一,发展为本”的办学理念,鼓励学生自主学习、关爱他人、身心健康、追求梦想。在长宁区教育数字化转型的大背景下,学校在完善教育、预警、咨询、干预四位一体的工作体系,建立保障学生心理健康教育长效机制的工作中获得了一些有效经验。试点课间桌面游戏,让学生放松身心。学校将心理健康教育融入课程方案,按课标开齐开足课程,帮助学生掌握心理健康知识和技能,树立自助、求助意识,理性面对挫折,增强心理健康素质。

关 键 词：数字化转型 心理健康教育 办学理念 四位一体 初级中学 关爱他人 长效机制 心理健康素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]