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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:陈冲锋
出 处:《装备制造技术》2025年第1期169-173,共5页Equipment Manufacturing Technology
摘 要:近些年形位公差检测教具的设计研发已较为成熟,但主要侧重于教具设计的便捷化、模块化、精确化,较少与计算机软件结合设计出具备自动化、可视化功能的检测教具。因此,梳理并总结了前人对于形位公差检测的研究,基于前人的研究经验设计出能够自动化监测形位公差测量过程的教具,以引导学生明晰检测原理与过程,提升机械类专业形位公差检测实验课的教学质量。本论文聚焦于形位公差演示教具的设计制作,旨在解决形位公差这一抽象概念在教学中难以直观呈现的难题。通过深入分析形位公差的理论知识体系,包括形状公差和位置公差的定义、测量方法及相互关系,综合运用机械设计、材料科学与加工工艺等多学科知识,开展了教具的设计工作。在材料选择上,充分考虑了成本、耐用性、易加工性及演示效果等因素,选用了铝合金等材料。制作过程采用了激光切割、数控加工、3D打印等先进制造技术,确保教具的精度和质量。经实际教学应用验证,该演示教具能够将形位公差的抽象概念直观地展示出来,显著提高了学生的学习兴趣和理解能力,有效降低了教师的教学难度,为形位公差的教学提供了一种创新、高效的教学工具,具有良好的推广应用价值,有望推动机械制图及相关课程教学质量的提升。
分 类 号:TH122[机械工程—机械设计及理论]
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