贡布里希语境中的“文艺复兴”概念重塑与价值考量  

作　　者：张宏[1] 周丽明[1] 蔡恬 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学文学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《哈尔滨师范大学社会科学学报》2025年第2期110-112,共3页Journal of Social Science of Harbin Normal University

基　　金：2019年黑龙江省哲学社会科学专项项目“贡布里希艺术史学思想研究”(19WWD215);2022年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“人文社科本硕一体化科研素养联动培养模式研究与实践”(SJGY20220345)。

摘　　要：“文艺复兴”如何定义,学界众说纷纭,尤以近百年为甚。贡布里希针对“文艺复兴”中所包含的价值观提出新解,形成问题的张力。首先,研究当时诗人群体的贡献以及大学和教育体制中的对抗性因素。其次,着眼于文艺复兴是“观念的进步”,分析“科技进步—社会变化—历史反思”的传导机制并驳斥异议。再次,阐发“恢复”与“进步”之争,递进论证“文艺复兴是运动不是时期”。文艺复兴艺术进步观念影响是全方位的,传递了艺术家的强烈的使命感,扩大了应用艺术与纯粹艺术间的鸿沟并诱发了艺术危机,导致“为艺术而艺术”的信仰诞生。

关 键 词：贡布里希 文艺复兴 价值观 

分 类 号：I0[文学—文学理论]