浅谈绳类游戏融入幼儿园五大领域活动的新路径  

Exploring New Pathways for Integrating Rope Games into Kindergarten Activities Across Five Domains

作　　者：李今兰 Li Jinlan

机构地区：[1]延吉市蓓蕾幼儿园,吉林延吉133000

出　　处：《延边教育学院学报》2024年第6期125-128,共4页Journal of Yanbian Education College

基　　金：延边州教育科学“十四五”规划课题“幼儿园绳类游戏活动开发与多样化实施的研究”的研究成果。

摘　　要：绳类游戏以绳为主要媒介,具有多样灵巧的特性。根据规则的设定,可以创设出各式各样的游戏活动。以寓教于乐的游戏化教学方式将绳类游戏创新性地融入健康、语言、社会、科学、艺术五大领域活动中,不仅能够锻炼幼儿的身体协调性和灵活性,提高专注力,还能在潜移默化中培养幼儿的团队合作精神及问题解决能力,促进幼儿综合素质的全面发展。同时在幼儿园形成特色教育活动,提升办园品质。

关 键 词：幼儿园 绳类游戏 五大领域 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]