民族地区中小学生中华民族共同体意识培育的困境突围——基于四川省D县的调查  

作　　者：邵开泽 叶剑 毛雅昕 

机构地区：[1]成都市青羊区教育科学研究院,成都610000

出　　处：《教育科学论坛》2025年第7期36-40,共5页Education Science Forum

基　　金：2023年四川省教育科学规划课题(重大协同)“数字时代中小学生中华民族共同体意识教育研究”(SCJG23A007-3)。

摘　　要：通过对四川省D县的调查,发现当前民族地区中小学生中华民族共同体意识水平整体表现良好,深层次理解能力较弱,中华民族共同体意识教育仍然存在教育主体、教育形式、教育资源窄化问题,在此基础上提出构建体系化的中华民族共同体意识教育,从主体、形式、资源等方面进行优化。

关 键 词：民族地区教育 铸牢中华民族共同体意识 中小学生 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]