循言而入:破译“老王”的心灵密码  

作　　者：黎炳晨 陈辞 

机构地区：[1]成都市教育科学研究院,成都610036 [2]成都石室东部新区实验学校,成都500643

出　　处：《教育科学论坛》2025年第7期45-48,共4页Education Science Forum

摘　　要：散文中的人物语言蕴含着丰富的思想情感,是作者抒情言志的重要符号载体。读懂文中人之所言,有助于读者感知形象、体会情感、把握文章的主旨意蕴。在散文阅读教学中,教师应该依循文本特质,从散文中的人物语言出发,通过语句的变式训练,让学生在语言的咀嚼、咂摸和玩味中体会作者的言外之意,感受文本的韵外之致,方能真正把文章读懂、读深、读透。

关 键 词：老王 语言描写 散文 言外之意 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]