多元参与视角下的公益性老年教育高质量发展创新模式探析——以成都市为例  

作　　者：吴梦秋 

机构地区：[1]成都开放大学老年教育学院,四川成都610213

出　　处：《宁波开放大学学报》2025年第1期6-10,共5页Journal of Ningbo Open University

基　　金：2021年重庆市学分银行建设研究课题“成渝地区双城经济圈视域下社区老年人在线学习成果与评价研究”(21XFYH016)。

摘　　要：随着社会生活的深刻变革和新一代老年人口文化素养的迅速提升,老年教育面临着新的需求和挑战。针对高质量公益老年教育的发展需求,提出了“协同助育”模式。该模式旨在引入省市级社区教育指导服务中心、社会组织以及社会企业等多方专业服务指导机构,通过“协同”与“助育”的策略,探索以公办老年教育机构为引领,推动公益性老年教育机构在标准化、规范化、业务集约化以及教育品质现代化等方面取得实质性进展的可能性。

关 键 词：公办老年教育 老年开放大学 社区教育指导服务 多元办学 公益性老年教育 

分 类 号：D720[政治法律—政治学]