成人在线教育治理:概念梳理、理论基础与框架阐释  

作　　者：刘铁柱 王少华 

机构地区：[1]宁波开放大学,浙江宁波315016

出　　处：《宁波开放大学学报》2025年第1期21-26,共6页Journal of Ningbo Open University

基　　金：华东地区开放大学联盟2023年度联合科研攻关课题“在线教育智慧治理与区域实践路径研究”;2023年度第六轮宁波市哲学社会科学研究基地课题“人机协同视域下在线教育治理与区域实践路径研究”(JD6-261);浙江省教育科学规划2025年一般规划课题(高校)“生成式人工智能支持下的青少年人智交互素养框架和培养策略研究”(2025SCG110)。

摘　　要：成人教育现代化既要大规模提升成人知识层次,又要高质量保证学习效果。成人在线教育治理已成为当下热门课题。为了适应新的发展需要,在梳理在线教育治理相关概念的基础上,从哲学思想生发出去,通过成人在线教育教学规律,融入人机协同的治理理念,总结成人在线教育治理的理论基础。基于过程观、方法观、系统观和生态观的视角,提出一种新的治理框架,以期为成人在线教育治理研究提供理论参考。

关 键 词：在线教育治理 成人在线教育 概念梳理 理论基础 框架阐释 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]