AI智慧教育生态系统下视听传播人才培养模式研究——以喜马拉雅FM“喜播教育”为例  

作　　者：陈莹[1,2] 

机构地区：[1]澳门大学,中国澳门 [2]广西民族大学相思湖学院播音与主持艺术教研室

出　　处：《新闻世界》2025年第3期114-117,共4页News World

基　　金：2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类“新文科GEPC教学模式下高校播音主持专业实践课程数字化产教融合路径研究”研究成果(项目编号:2024JGA437)。

摘　　要：本文采用文献综述、个案分析的方法,深入研究了AI智慧教育生态系统对高校视听传播类人才培养模式的影响。以喜马拉雅FM的“喜播教育”为典型案例,分析了其基于AI技术的“实战能力与认知格局”全方位学习体系,包括分阶段、分层次的“创作陪跑营”课程体系及“三师服务模式”师资体系等。研究发现,AI技术不仅革新了视听传播教育的课程体系,还促进了跨学科融合与个性化教学的发展。本文认为通过引入AI技术,高校能够更有效地培养具备创新能力和实战经验的影视传播人才,对推动教育现代化和产业升级具有重要意义。

关 键 词：智慧教育 视听传播 人工智能 人才培养 个案研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]