基于SPOC的翻转课堂在组合数学教学中的应用  

Application of SPOC-based flipped classroom to Combinatorics teaching

作　　者：蒋静 李勇刚 李高仕 黄海燕 JIANG Jing;LI Yonggang;LI Gaoshi;HUANG Haiyan

机构地区：[1]广西师范大学计算机科学与工程学院,广西桂林541004 [2]桂林学院理学院,广西桂林541006

出　　处：《科教文汇》2025年第5期91-94,共4页Journal of Science and Education

基　　金：广西研究生教育创新计划项目(JGY2022040,JGY2023055);广西高等教育本科教学改革工程项目(2023JGB143);广西师范大学本科教育教学改革项目(2021SZJG33);广西师范大学广西研究生创新项目学位与研究生教育改革校级课题(XJCY2023024);国家自然科学基金地区基金项目(12261012)。

摘　　要：平衡不完全区组设计和可分解平衡不完全区组设计是组合数学中非常重要的内容。该文将基于SPOC的翻转课堂教学模式应用于这些组合结构的教学中,不仅有助于培养学生的自主学习能力,还有助于提高学生的学习效率。Balanced incomplete block design and resolvable balanced incomplete block design are important structures in Combinatorics.In this paper,we will give a method for teaching these structures by using SPOCbased flipped classroom.This method improves not only students' self-learning abilities,but also students' learning efficiency.

关 键 词：翻转课堂 SPOC 组合数学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]