应用型本科院校专业技能考核对课程改革及学生技能提升的实践研究  

作　　者：蒋双庆 刘阳 田佳辉 李洋 

机构地区：[1]湖南应用技术学院,湖南常德415100

出　　处：《现代教育与实践》2025年第5期78-80,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：中国民办教育协会课题《民办本科层次应用型教育研究》(课题编号:CANFZG22033)的研究成果。

摘　　要：本研究旨在探讨应用型本科院校专业技能考核对课程改革以及学生技能提升的影响与实践。通过对相关理论的分析和实际案例的研究,揭示了专业技能考试在引导课程优化、促进学生实践能力发展方面的重要作用,并提出了进一步完善的建议与策略。

关 键 词：技能考核 课程优化 技能提升 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]