BOPPPS教学模型在通信类课程中的应用  

作　　者：王欣 陶杰 王文娟 吴钦 柏东芳 

机构地区：[1]陆军工程大学石家庄校区,石家庄050000

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第4期98-100,107,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：陆军工程大学教育教学立项课题“基于BOPPPS模型的通信类课程智慧教学模式研究”(项目编号:GJ23ZX 037)。

摘　　要：通信类课程与工程实践结合紧密,与手机、卫星和深空通信等新技术密切相关。这些领域的新技术、新应用不断涌现,极大地激发了学生的学习兴趣,对相关课程表现出较高的关注度和积极性。当前通信类课程普遍存在知识点多、内容复杂、学生不易理解等问题。在教学中采用BOPPPS模型,导入学生感兴趣的内容,从多个环节设计课堂教学,构建以教学目标为导向、以学生为中心的教学模式,提高通信类课程教学效果。

关 键 词：BOPPPS教学模型 智慧教学 通信类课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]