年历中的“秘密”:时间周期的创新实践与思考  

作　　者：黄敏燕 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院

出　　处：《小学数学教师》2025年第2期68-71,共4页

摘　　要：谈及年、月、日的学习,我们自然会联想到一个极其重要且常见的教学资源——年历,也就是我们通常所说的日历。在日常生活中,年历协助我们制订计划、安排活动,并提醒我们重要的日期和事件。然而,年历所蕴含的价值远不止于此。一、问题由来。

关 键 词：教学资源 制订计划 创新实践与思考 年历 日常生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]