在“刺猬效应”中与手机相互取暖  

作　　者：冯卫东 

机构地区：[1]江苏省南通市教师发展学院

出　　处：《江西教育》2025年第6期86-88,共3页

摘　　要：客观上,手机已经成了部分中小学生成长道路上的“洪水猛兽”。进一步想,对于也需要不断成长、终身成长的广大教师而言,手机带来的、引发的和产生的消极影响亦不可小觑。“能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。”如果教师能在“世人之所忙”的“低头刷屏”的时光里有所“闲”,那么多少还是能有一点时间去“忙”专业发展等事情的。教师要从手机和低头状态中解放出来,进入另一种“为成长而忙碌”的生存和生活状态。那是不是说我们就要抛弃手机、远离它,或者回到没有手机之前的光景呢?当然不是,我自己也做不到,更没有道理将己所不欲、己所不能的事情或要求“施于人”。

关 键 词：中小学生 手机 成长道路 消极影响 己所不欲 低头 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]