园长面对面:与自然同呼吸、共生长  

作　　者：何妨 

机构地区：[1]浙江省宁波市江北甬港幼儿园

出　　处：《幼儿教育》2025年第8期22-23,共2页Early Childhood Education

摘　　要：每一个孩子都是自然之子,当我们将自然的绿色脉络与幼儿的成长轨迹相联结,一个充满生机与活力的“生态场域”逐渐形成。宁波市江北甬港幼儿园利用周边得天独厚的资源,开展了“自然教育”课程的实践研究。在自然环境中,孩子可以自由观察、探索、想象和创造,自然生长。

关 键 词：成长轨迹 自然之子 园长 自然环境 幼儿园 生态场域 面对面 生机与活力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]