民族地区应用型本科设计类专业创新人才培养模式研究  

作　　者：徐祥伍 杨铭晖 

机构地区：[1]桂林信息科技学院创意设计学院,广西桂林541000

出　　处：《辽宁丝绸》2025年第1期172-174,共3页Liaoning Tussah Silk

基　　金：2024年度广西教育科学“十四五”规划艺术教育专项课题“立足本士·面向东盟——民族地区应用型本科设计类专业人才培养创新与实践研究”(2024ZJY808)阶段性成果。

摘　　要：针对民族地区应用型人才培养中所面临的典型问题,为推进地方院校设计类应用型人才教育的转型工作,将虚拟仿真+实践教学+产学研用协同育人融入课程内容中,探索适应于民族地域特色发展特点的应用型人才培养模式。以我院环境设计人才培养方案的构建为视角剖析、探索了基于教学实践建立的模块式课程+课程群相链接的教学体系,以服务民族区域发展为目的,借助虚拟仿真平台建设+实践教学体系+以赛促教相融合的设计类专业的教学体系,学生创意思维为主的创新创业能力的培养。以此建立融虚拟仿真平台+产学研用融合+设计人才培养+服务区域产业为一体的应用型人才培养模式,旨在建立地方院校设计类专业协同育人的培养模式,为服务地方产业需求提供有效的思路。

关 键 词：虚拟仿真 实践教学 产学研用 人才培养 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]