教考衔接背景下高中劝说类文章结构化思维建模策略  

作　　者：魏敏 

机构地区：[1]福建福清第二中学,福建福清350300

出　　处：《特区教育》2025年第12期37-39,共3页

摘　　要：随着新课程改革的步步深入,高考语文作文命题逐渐向着实用型文体倾斜,劝说类文体作为近几年我国涌现出来的一种新型实用型文体在高考模拟命题中经常出现,助推了语文作文教学的转向,劝说文也成为不少一线教师教研的一个热点。文章主要叙述了高考写作试题的教考衔接背景,对高中劝说类文章结构类型进行了梳理,提出了劝说类文章结构化思维建模实践策略。

关 键 词：教考衔接 高中劝说文 结构梳理 建模实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]