英语专业“专业—创新—思政”三位一体教学模式研究  

作　　者：张馨月[1] 

机构地区：[1]燕山大学,河北秦皇岛066004

出　　处：《海外英语》2025年第3期139-141,共3页Overseas English

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘专业-思政-创新’三位一体的《综合英语》协同教学模式探索与研究”(项目编号:2022GJJG085)。

摘　　要：英语专业教学内涵不断丰富,需兼顾传统语言技能、创新能力及价值观等多维度的培养要求。在课时等教学资源有限的情况下,要实现这一目标,就必须优化教学资源,做到增质不增量。该文探讨了“专业—创新—思政”三位一体教学模式的构建,分析了该模式下专业教学、创新教学和课程思政教学各自的地位与作用,以及三者协同发展中教学内容改革的重要性。

关 键 词：英语专业 专业教学 创新教学 课程思政 三位一体 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]